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gct | 2019-01-18 | 阅读(586) | 评论(111)
特别是对政治理论的学习重视程度不够,不能够深刻理解和领会社会主义法治理念的实质内涵,对于利用社会主义法治理念全面指导自己的工作和学习的重要性还缺乏必要的认识。【阅读全文】
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olc | 2019-01-18 | 阅读(867) | 评论(689)
真正的自信是无论别人说什么,怎么打击你,你都不为所动,你都保持自己一贯的原则和自我,然而,这种自主必须是理性和有效的,你的优秀,你的成绩,必须是客观和实际的。【阅读全文】
7mc | 2019-01-18 | 阅读(629) | 评论(955)
3)设计要考虑运行问题,同时要大力开发新型维护设备。【阅读全文】
s8y | 2019-01-18 | 阅读(368) | 评论(740)
I1.1.1我国节水现状……………………………...…………………………l1.1.2高校节水现状……………………………………………………….41.1.3国外节水情况………………………………:……………………….5.1.2课题研究背景及意义………………………………………………………51.3课题来源及研究内容………………………………………………………61.3.1课题来源……………………………………………………………一61.3.2研究内容…………………………………………………………….6第2章.高校用水的调研方法及分析方法………………………………………….82.1高校用水分析的内涵……………………………………………………….82.2高校用水调研方法……………………-……………………………………82.2.1确定典型建筑物的目的…………………………………………I一82.2.2确定典型建筑物的方法…………………………………………….82.2.3第一阶段测试……………………………………………………….92.2.4第二阶段测试………………………………………………………lo第3章.高校综合用水量分析………………………………………………………133.1学生宿舍用水………………………………………………………………133.1.1分析往年数据………………………………………………………133.1.2分析实验数据………………………………………………………133.1.3学生公寓节水措施…………………………………………………213.2食堂用水……………………………………………………………………233.2.1分析实验数据………………………………………………………233.2.2实验数据结论………………………………………………………273.3浴室用水…………………………………………………………………283.3.1研究对象介绍………………....……………………………………283.3.2监测数据分析。【阅读全文】
8jf | 2019-01-18 | 阅读(201) | 评论(959)
二,进入角色,找准定位,负起责任。【阅读全文】
y6s | 2019-01-17 | 阅读(495) | 评论(997)
特别是2012年8月,韩国时任总统李明博不顾日本反对登上“独岛”(日本称“竹岛”)。【阅读全文】
xo7 | 2019-01-17 | 阅读(615) | 评论(890)
如果a=1㎝,b=3㎝,c=2㎝,d=6㎝,那么a、b、c、d是成比例线段吗?a、c、d、b呢?试一试回忆比例的基本性质比例式可以写成等积式ad=bc还可以写成多少种不同的比例式探究类似地与比例中项有关,如果a:b=b:c那么.2如果a:b=c:d或,那么。【阅读全文】
nek | 2019-01-17 | 阅读(354) | 评论(368)
一端为氨基酸结合的部位,另一端为反密码子,能与密码子碱基互补配对。【阅读全文】
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vs7 | 2019-01-17 | 阅读(352) | 评论(177)
备注:按照流程,要召开2个党员大会,1个支部委员会。【阅读全文】
cdu | 2019-01-16 | 阅读(206) | 评论(601)
”根据培训机构提供的课程来看,他们每节课的主题都是完成一款小游戏,游戏类型有猫捉老鼠、小美换装、植物大战僵尸、超级玛丽等,培训机构的老师给出了一个价格:一万五千多元,这还是优惠打折过的。【阅读全文】
6sy | 2019-01-16 | 阅读(504) | 评论(41)
建设社会主义文化强国的必由之路推动社会主义文化繁荣兴盛中华文化复兴的必然选择中国先进文化的求索中国特色社会主义文化内涵是什么为什么要求走中国特色社会主义文化发展道路1、中华文化经历了古代的辉煌,伴随着近代民族危机,文化也走向衰微,探索道路上充满荆棘也充满希望。【阅读全文】
h6m | 2019-01-16 | 阅读(533) | 评论(680)
这种“仇恨言论”不论是在日本现实世界还是网络世界,至今存在。【阅读全文】
xof | 2019-01-16 | 阅读(500) | 评论(51)
基本格式1、标题2、正文开头:概述情况,总体评价;提纲挈领,总括全文。【阅读全文】
v5v | 2019-01-15 | 阅读(527) | 评论(788)
1.概念:编码区非编码区非编码区启动子与RNA聚合酶结合位点终止子原核基因编码区非编码区非编码区启动子与RNA聚合酶结合位点外显子内含子终止子真核基因3、遗传信息、密码子、反密码子区别:遗传信息位于DNA分子的基因上面 密码子位于mRNA上面 反密码子位于tRNA上面考点四基因表达过程【阅读全文】
ht5 | 2019-01-15 | 阅读(574) | 评论(563)
 二元一次不等式(组)与平面区域课后篇巩固探究                A组1.若不等式Ax+By+50表示的平面区域不包括点(2,4),且k=A+2B,则k的取值范围是(  )≥-≤-解析由于不等式Ax+By+50表示的平面区域不包括点(2,4),所以2A+4B+5≥0,于是A+2B≥-,即k≥答案A2.图中阴影部分表示的区域对应的二元一次不等式组为(  )++y-解析取原点O(0,0)检验,它满足x+y-1≤0,故异侧点应满足x+y-1≥0,排除B,D.点O的坐标满足x-2y+2≥0,排除C.故选A.答案A3.若点P14,a在0≤,,3解析由题意,知12≤a≤1答案A4.不等式(x+2y-2)(x-y+1)≥0表示的平面区域是(  )解析不等式(x+2y-2)(x-y+1)≥0等价于x+2y答案A5.在平面直角坐标系中,若不等式组x+y-1≥0,x-A.-解析图中的阴影部分即为满足x-1≤0与x+y-1≥0的平面区域,而直线ax-y+1=0恒过点(0,1),故可看作直线绕点(0,1)旋转.当a=-5时,满足题意的平面区域不是一个封闭区域;当a=1时,满足题意的平面区域的面积为1;当a=2时,满足题意的平面区域的面积为;当a=3时,满足题意的平面区域的面积为2.故选D.答案D6.不等式组2x-y解析该不等式组表示的平面区域是一个直角三角形及其内部,其面积等于×3×6=9.答案97.若点(1,2)与点(-3,4)在直线x+y+a=0的两侧,则实数a的取值范围是     .解析由题意,得(1+2+a)(-3+4+a)0,解得-3a-1.故实数a的取值范围是(-3,-1).答案(-3,-1)8.若不等式组x-y≥0,2解析不等式组x-y≥0,2x+y≤2,y≥0表示的平面区域如图中的阴影部分所示,画出直线x+y=0,并将其向右上方平行移动,直至直线过点(1,0),均满足题意,此时0a≤1;将其再向右上方平移,原不等式组所表示的平面区域就不能构成三角形了,直至直线经过点A2答案0a≤1或a≥9.画出以A(3,-1),B(-1,1),C(1,3)为顶点的△ABC的区域(包括边界),并写出该区域所表示的二元一次不等式组.解如图所示,直线AB,BC,CA所围成的区域就是所要画的△ABC的区域,其中直线AB,BC,CA的方程分别为x+2y-1=0,x-y+2=0,2x+y-5=0.在△ABC内取一点P(1,1),将其代入x+2y-1,得1+2×1-1=2代入x-y+2,得1-1+2代入2x+y-5,得2×1+1-50.又所画区域包括边界,所以该区域所表示的二元一次不等式组为10.导学号04994072在平面直角坐标系中,求不等式组y≥x-解原不等式组可化为y上述不等式组表示的平面区域如图阴影部分所示,则△ABC的面积即为所求.易知点B的坐标为12,-12,点C的坐标为(所以S△ABC=S△ADC+S△ADB=×2×1+×2×12B组1.不等式(x-2y+1)(x+y-3)≤0在直角坐标平面内表示的区域(阴影部分)是下列图形中的(  )解析∵(x-2y+1)(x+y-3)≤0,∴x-2答案C2.二元一次不等式组解析不等式组表示的平面区域如图中阴影部分所示,易知图中阴影部分有4个整点,分别是(0,0),(0,-1),(1,-1),(2,-2),故选B.答案B3.若不等式组x-y+5≥0,yA.(-∞,5)B.[7,+∞)C.[5,7)D.(-∞,5)∪[7,+∞)解析作出不等式组x-y+5≥0,0≤x答案A4.如图,四条直线x+y-2=0,x-y-1=0,x+2y+2=0,3x-y+3=0围成一个四边形,则这个四边形的内部区域(不包括边界)可用不等式组       表示.解析点(0,0)在该平面区域内,点(0,0)和平面区域在直线x+y-2=0的同侧,把(0,0)代入x+y-2,得0+0-20,所以对应的不等式为x+y-20.同理可得其他三个相应的不等式为x+2y+20,3x-y+30,x-y-10.故所求不等式组为3答案35.若直线y=kx+1将不等式组x-y+2≥0,x解析不等式组表示的平面区域如图中阴影部分所示,△ABC是等腰直角三角形,且BC⊥x轴,A(-1,1).直线y=kx+1经过点(0,1),要使直线将△ABC的面积等分,则k=0.答案06.画出不等式|x|+|y|≤1【阅读全文】
共5页

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